Journées de formation : Troubles du spectre autistique et du neurodeveloppement

Rabat, 30-31 octobre 2021

Cette formation a été conçue dans le cadre d’un partenariat (en cours de construction) avec l’association PREAUT dont vous connaissez probablement les apports innovants des dernières années, notamment sur les progrès significatifs réalisés dans le diagnostic précoce des TSA et TND.

Cette approche dont on pourrait dire qu’elle est « intégrative », ou mieux encore selon la formule utilisée par  Graciela Crespin; son initiatrice « transdisciplinaire » a fait l’objet de nombreuses publications, adossées à la recherche scientifique dans des revues de renommée internationale (une documentation sera mise à votre disposition lors de cette formation). Cette approche innovante a permis de faire évoluer l’approche psychanalytique en ouvrant un dialogue critique et constructif, sans dogmatisme, ni mépris pour les autres disciplines et approches connues dans ce domaine. On sait combien ce domaine a été trop longtemps marqué par les querelles et les controverses stériles, aujourd’hui en voie de dépassement. Plusieurs notions psychopathologiques issues de la métapsychologie sont revues à la lumière de l’enseignement que nous apporte cette clinique de l’extrême.

Cette première formation inaugure un cycle certifiant dont le programme sera établi à la suite de cette première rencontre avec «le terrain marocain ». Cela permettra une évaluation attentive et objective de la nature des besoins grâce à votre participation active. Nous projetons d’accompagner les praticiens toutes disciplines confondues et de tous bords, dans le but d’initier des actions qui amélioreront la prise en charge et la vie des enfants, ainsi que leurs familles en souffrance. C’est le cas notamment de l’idée novatrice d’inaugurer des « Instituts Médico Éducatifs Hors les murs » comme cela a été initié grâce aux autres partenariats de PREAUT  dans d’autres pays africains et d’Amérique Latine. De même nous aborderons dans un second temps l’expérience des « Ateliers Classes » inaugurée par des enseignants spécialisés, qui tiennent compte des spécificités sensorielles et neuro-cognitives de ces enfants dans les processus d’apprentissage.

C’est ensemble et dans un esprit de partage et de complémentarité que nous réussirons à apporter à notre pays et à ses enfants, grâce à votre participation active d’acteurs spécialisés de la clinique, les conditions favorables à l’émergence du Sujet, à l’écoute de sa parole et de son désir.

Un programme détaillant le déroulé de la formation vous sera envoyé ultérieurement ainsi qu’une documentation après inscription.

Majid Safouane

Psychologue Hospitalier Psychanalyste, Paris – Rabat